Influența internetului asupra tinerelor generații: 1 din 6 elevi recunoaște valoarea provocărilor virtuale
Un studiu realizat de Poliția Română evidențiază impactul constant al internetului asupra copiilor, aceștia accesând și utilizând rețeaua zilnic pentru diverse scopuri, precum comunicarea, divertismentul și documentarea. Potrivit studiului, o treime dintre elevi consideră important ca postările lor să fie apreciate, iar 1 din 6 elevi consideră esențial să participe la provocările lansate pe rețelele sociale.
„O treime dintre elevi consideră că este important sau foarte important pentru un tânăr de vârsta lor ca postările sale pe rețelele sociale să fie apreciate, iar un sfert consideră că este important să posteze frecvent. Comportamentele ce pot avea consecințe periculoase sunt apreciate de un segment semnificativ dintre copii; astfel, 1 din 6 elevi consideră că este important sau foarte important să se angajeze în provocările de pe rețelele sociale, iar 1 din 7 afirmă că postează materiale video cu activități periculoase”, se arată în comunicatul Poliției Române.
Studiul subliniază că motivele pentru care copiii participă la provocările online includ comportamente agresive, imitarea celorlalți, nevoia de a demonstra curaj și de a obține like-uri, frica de a fi desconsiderați și curiozitatea. De asemenea, doar 23% dintre elevi se simt în mică sau foarte mică măsură în siguranță în mediul online, în timp ce 90% afirmă că sunt bine informați sau foarte bine informați despre riscurile internetului.
„Mediul online este perceput ca un spațiu sigur de majoritatea elevilor, aproximativ trei sferturi dintre aceștia declarând că se simt în siguranță pe internet. Acest sentiment de siguranță este explicabil prin nivelul autoperceput de informare privind riscurile online și competențele digitale. 9 din 10 elevi apreciază că sunt bine informați despre aceste riscuri. Peste 75% dintre ei declară că știu cum să blocheze persoanele care îi deranjează și să își gestioneze setările de confidențialitate”, se menționează în comunicat.
Cu toate acestea, elevii raportau experiențe negative online, cele mai frecvente fiind accesarea materialelor pornografice, infectarea dispozitivelor cu softuri malițioase, spargerea conturilor de pe rețelele de socializare și primirea de mesaje rău-voitoare sau avansuri sexuale. „În cazul în care au experimentat astfel de situații problematice, cei mai mulți copii au preferat să discute cu prietenii sau cu părinții/adulții responsabili, iar un sfert dintre aceștia au ales să nu discute cu nimeni, fie din teamă, rușine sau pentru că au considerat problemele minore”, se precizează în document.
Sondajul a fost realizat între 11 februarie și 14 martie, pe un eșantion de 1.351 de elevi cu vârste între 10 și 18 ani, având ca scop descrierea comportamentelor de utilizare a internetului care pot reprezenta vulnerabilități în ceea ce privește siguranța online a copiilor și măsurarea agresiunilor frecvente întâmpinate în mediul virtual.
