Atacul lui Mihai Fifor la adresa premierului Bolojan
Deputatul PSD de Arad, Mihai Fifor, a criticat dur premierul Ilie Bolojan, acuzându-l că Ministerul Educației este blocat la aproape două luni de la demisia fostului ministru, Daniel David, pe 22 decembrie 2025. Fifor consideră că situația actuală transmite un semnal de instabilitate și lipsă de interes față de sistemul educațional.
Instabilitate și improvizație administrativă
Fifor susține că absența unui ministru titular reflectă o improvizație administrativă și lipsă de viziune din partea guvernării. El afirmă că educația nu este o prioritate reală, iar această instabilitate afectează întregul sistem de învățământ. Potrivit lui, învățământul românesc este tratat cu aroganță, în ciuda discuțiilor despre reforme.
Impactul asupra veniturilor profesorilor
Deputatul a adus în discuție datele oficiale ale Institutului Național de Statistică, care arată o scădere a puterii de cumpărare în învățământ cu 12,5% în ultimele șase luni, cea mai mare reducere dintre toate categoriile de salariați. Fifor estimează că, în termeni reali, diminuarea ar putea ajunge la 25-30% din cauza creșterii normei de predare și a altor măsuri care afectează veniturile profesorilor.
Critica reformelor propuse de Bolojan
Fifor afirmă că actualele măsuri nu constituie o reformă autentică, ci o presiune sistemică asupra corpului profesoral, care duce la degradarea statutului dascălului și la subfinanțarea educației. El acuză guvernul că lovește într-un domeniu care ar trebui consolidat, nu slăbit.
Întrebări retorice adresate premierului
În mesajul său, Mihai Fifor l-a întrebat pe premierul Bolojan despre motivele care l-au determinat să aibă o atitudine ostilă față de educație. El a subliniat importanța unei conduceri competente la Ministerul Educației, care să înțeleagă nevoile reale ale sistemului educațional. „Cineva care să respecte profesorii și să prețuiască copiii acestei țări ca pe un capital strategic”, a adăugat Fifor.
Concluzie
Critica lui Mihai Fifor evidențiază o criză în leadershipul educațional din România, subliniind necesitatea urgentă de a numi un ministru competent pentru a aborda problemele actuale și a asigura un viitor stabil pentru educație.
